他学习能力出类拔萃，加权成绩遥遥领先，实现“断层式”第一；他知行合一，内外兼修，既在科研项目和学术竞赛中力拔头筹，又积极参加社会实践活动，培养广泛兴趣爱好充盈自身；他踔厉奋发，笃行致远，被保送至清华大学电子工程系直博，即将开启人生中另一段全新的旅程。他就是全面发展的“斜杠青年”——轨道交通信号与控制1901班崔云平。

博学笃志，水积成川

爱因斯坦曾言：“对一切来说，只有热爱才是最好的老师。”崔云平也认为热爱是激活学习动力，是取得优异成绩的根本源泉。他渴望知识，热爱知识，砥志研思，好学不倦，全身心投入到学习的海洋当中，将知识融会贯通，化为己用。他认真对待每一门课，如海绵一般汲取知识，科学专注备考，最终突破自我，加权成绩实现“断层式”第一。

在大二时，崔云平便坚定要保研至清华大学的目标，至少不留遗憾。在目标的推动与父亲和老师的鼓励下，他决定跨专业保研，领略不同学科的风景。在直博清华的准备过程中，他不断精进自己的专业知识，夯实数学基础，复盘竞赛经历和科研项目，耐心细致地准备文书材料，最终如愿保研至清华大学电子工程系。

怀才抱器，潜心科研

崔云平不仅在专业学习上深耕细研，在科研竞赛上也斗志昂扬。大学四年里，他主持省级大学生创新创业训练项目并获优秀结题，获湖南省大学生物联网大赛一等奖（仅5名）、全国大学生交通科技大赛二等奖、美国大学生数学建模大赛H奖等奖项。

丰富的竞赛经历带给他的是发现问题解决问题的乐趣，不追求功利性的结果，而重在突破难题时的获得感与幸福感。谈及担任大创项目负责人的经历时，崔云平认为要善于听取他人意见，群策群力、凝聚众智才能实现团队优势最大化。科研的道路并非一帆风顺，但崔云平总是坚韧地直面问题，遇到困难则通过查阅文献或实践验证等方式积极寻找解决方案。这样的品质在科研创新中带给他无穷的勇气与力量。

躬行实践，行以致远

在学业之外，崔云平也十分注重自身综合素质的培养，充分利用新媒体平台，以所学知识帮助他人。每逢假期，他积极参与志愿服务活动，充盈人生经历。在湘西线上支教的过程中，崔云平向孩子们讲述电影文化，通过电影构建起孩子们与广袤世界的联系。崔云平提到，支教的经历使他深深感受到孩子们身上的天真与朴实，触动于孩子们对知识的渴望与向往，更从他们的身上学会了如何用清澈而不世俗眼光看待世界。课余时间里，他在“b站”开设账号，发布视频分享保研、考研经验，希望可以帮助到更多的人。与此同时，他也通过自媒体平台收获了许多新朋友，在沟通交流碰撞思想，这样的经历推动着他不断进步。

在成为斜杠青年的路上，科学协调时间必不可少。崔云平讲到，不要强求自己方方面面的完美，而是专注于自己所认为的的最重要的事情，将最重要的事情作为主旋律，将其他兴趣爱好作为调剂与和弦，专心投入兴趣爱好但不过分在意结果，分清主次，谱写好大学生活的乐章。

“大学充满无限可能，要找到属于自己的道路，坚定不移地走下去。”这既是崔云平对学弟学妹的建议，也是他大学期间秉持的信条。所谓年轻，就要步履不停。相信在人生的下一个阶段，崔云平仍会在自己热爱的领域闪闪发光，为研究生生涯描绘一幅炫丽多彩的画卷。

初审：马嘉悦、殷旭日、孙梦琪

复审：李欣语

终审：张健